Langsung ke konten utama

Harun Hukubun

Cari Blog Ini

Materi MKKS GP 29 - 30 September 2016

pada tanggal September 16, 2021

Dapatkan link
Facebook
X
Pinterest
Email
Aplikasi Lainnya

MODUL KEPSEK PEMBELAJAR

Guru Pembelajar - Perubahan Paradigma

Jadwal Kegiatan Sosialisasi Guru Pembelajar

PETUNJUK TEKNIS PELAKSANAAN MODA DARING

JUKNIS GP DARING REVISI_19 Juli 2016

Juknis TM Final

LK Kajian Modul Moda Tatap Muka

LK Kajian Modul Moda Tatap Muka Kompetensi Profesional

Modul Dasar TIK GP Daring

REGISTRASI MANDIRI AKUN GURU PEMBELAJAR

Tutorial VICALL

Materi MKKS GP 29 - 30 September 2016

Dapatkan link
Facebook
X
Pinterest
Email
Aplikasi Lainnya

Komentar

Posting Komentar

Postingan Populer

#SahabatDikbud, saat ini informasi tentang kurikulum prototipe masih termuat dalam keputusan menteri tentang Program Sekolah Penggerak (SP) dan Program SMK Pusat Keunggulan (SMK PK). Naskah akademik dan panduan-panduan yang disusun pun juga masih dibungkus sebagai dokumen SP dan SMK PK. #SahabatDikbud dapat mengakses dokumen-dokumen tersebut melalui tautan https://s.id/Prototipe. Buku-buku teks kurikulum prototipe juga masih disebut sebagai buku teks Sekolah Penggerak. Meski demikian, buku untuk PAUD, kelas 1, 4, 7 dan 10 sebenarnya sudah bisa diakses di laman Sistem Informasi Buku Indonesia (SIBI): https://s.id/BukuSP. Buku teks penting untuk dicermati karena seringkali menjadi kurikulum de facto. #SahabatDikbud dapat mengeksplorasi dan memberi masukan untuk buku-buku yang telah tersedia, ya. 😊 Sebagian dari Sahabat Dikbud mungkin masih penasaran, kenapa ya informasi tentang kurikulum prototipe ditampilkan dalam dokumen-dokumen Program SP dan SMK PK? Jawabannya, ya karena ...

Perubahan dari UN ke AKM bertujuan untuk Meningkatkan Kompetensi Siswa

Perubahan dari UN ke AKM bertujuan untuk Meningkatkan Kompetensi Siswa Mengubah sistem asesmen dapat mengubah cara belajar dan mengajar. Reformasi sistem asesmen ini menjadi bagian dari kebijakan Merdeka Belajar. Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) selaras dengan tujuan pembelajaran yang tidak hanya berorientasi penguasaan materi pelajaran, tetapi juga kompetensi dan pemahaman konsep. Upaya memberikan pemahaman kepada sekolah tentang filosofi dan tujuan AKM, perlu lebih intensif dilakukan, agar tidak terjadi “penyempitan kurikulum” yang hanya fokus pada mata pelajaran tertentu. Selengkapnya dapat dibaca dalam Risalah Kebijakan Nomor 10, Juli 2021, “Mempersiapkan Sekolah Menghadapi Asesmen Kompetensi Minimum (AKM)”. Risalah dapat diunduh di laman https://puslitjakdikbud.kemdikbud.go.id/ atau melalui tautan di Bio. #AKM #AsesmenKompetensiMinimum #MerdekaBelajar #Puslitjakdikbud #Puslitjak #SahabatDikbud #Kemendikbud #BalitbangKemendikbud

Menu Komunitas Platform Merdeka Mengajar

Dalam rangka membantu guru dalam Implementasi Kurikulum Merdeka (IKM), platform Merdeka Mengajar menghadirkan menu baru bernama KOMUNITAS. Melalui Komunitas, Anda dapat bergabung dengan komunitas belajar untuk saling berbagi dan berdiskusi bersama guru lain di seluruh Indonesia. Gabung sekarang! Informasi lebih lanjut, silakan klik https://linktr.ee/pmerdekamengajar

Diberdayakan oleh Blogger